『教育目標』
碩士班
1. 培育具備化學進階專業知識、實驗及研發技能之化學專業，訓練資料蒐尋、數據解析、知識組合、表達技巧、研發精神、團隊合作等科學研究基本能力。俾能養成跨領域科學或高科技人才。
2. 培育具科學研究或科技研發之能力，並且兼具國際及前瞻視野的中堅人才。
博士班
1. 培育具備國際最新發展及研發知能之化學專業，能獨立執行資料蒐尋、數據解析、知識組合、表達技巧、研發精神、團隊合作等科學研發工作之人才。
2. 培育具獨立研發與創造能力，能參與國際學術交流之領導人才。
『學生核心能力』
碩士班
A. 化學專業知識
B. 實驗與儀器操作
C. 數理運算、解析
D. 期刊論文檢索、整理
E. 英文閱讀、聽解、書寫
F. 溝通與團隊合作
G. 專題研究、發展
H. 研究成果之組織、闡述、應用
I. 科技報告撰寫及簡報
J. 跨領域知識整合
K. 參與國際學術活動
博士班
A. 化學專業知識
B. 實驗與儀器操作設計
C. 數理運算、解析、建構
D. 期刊論文檢索、整理
E. 英文閱讀、聽解、書寫、表達
F. 溝通與團隊合作
G. 獨立執行專題研究、發展
H. 研究成果之組織、闡述、應用
I. 科技報告撰寫及簡報
J. 跨領域知識整合
K. 參與國際學術活動
『課程架構圖』
『化學系畢業生未來發展圖』:
碩士班
博士班
